III Ogólnopolska Konferencja Naukowa programu „Inżynierowie Przyszłości” za nami

W dniach 9–10 czerwca 2026 roku Muzeum Gazowni Warszawskiej zamieniło się w przestrzeń pełną naukowej energii, innowacyjnych pomysłów i młodych ludzi, którzy już dziś odważnie projektują technologie przyszłości.

Nauka, która wychodzi poza szkolny podręcznik

Program „Inżynierowie Przyszłości”, organizowany przez Fundację ORLEN im. Ignacego Łukasiewicza, od trzech lat wspiera uczniów szkół ponadpodstawowych w realizacji autorskich projektów badawczych. Tegoroczna edycja po raz kolejny udowodniła, że młodzież nie tylko interesuje się nauką, ale potrafi wykorzystywać ją do tworzenia realnych, nowatorskich rozwiązań.

Podczas konferencji uczestnicy prezentowali projekty dotyczące m.in.: sztucznej inteligencji, technologii kosmicznych, biotechnologii, energetyki przyszłości, ekologii, medycyny, robotyki, automatyki oraz nowoczesnych materiałów.

Na scenie pojawiły się między innymi inteligentne systemy wspomagania seniorów, autonomiczne rozwiązania do segregacji odpadów, projekty rakiet i kapsuł stratosferycznych, innowacyjne materiały biomedyczne czy rozwiązania związane z bezpieczeństwem transportu.

To były projekty, które nie przypominały szkolnych prac domowych. Bardziej przypominały pierwsze kroki przyszłych startupów technologicznych i laboratoriów badawczych.

Pierwszy poster naukowy. Pierwsza publikacja. Pierwsze prawdziwe wystąpienie

Jednym z najważniejszych elementów konferencji była sesja posterowa, podczas której młodzi badacze prezentowali wyniki swoich prac w profesjonalnej formule konferencyjnej.

Dla wielu uczestników było to pierwsze doświadczenie związane z przygotowaniem naukowego posteru, prezentacją własnych badań przed ekspertami oraz udziałem w wydarzeniu o charakterze akademickim.

Uczniowie po raz pierwszy mogli również zobaczyć swoje nazwiska w materiałach konferencyjnych, publikujących streszczenia ich projektów badawczych. Dla wielu z nich była to symboliczna pierwsza publikacja naukowa i początek drogi, która w przyszłości może zaprowadzić ich do laboratoriów, instytutów badawczych czy zespołów rozwijających nowoczesne technologie.

To właśnie w takich momentach nauka przestaje być teorią z podręcznika, a zaczyna stawać się realnym doświadczeniem.

Spotkania, które inspirują

Konferencja była również okazją do spotkań z osobami, które na co dzień zawodowo zajmują się nauką i technologią.

Uczestnicy wysłuchali inspirujących prelekcji Aleksandry Rutczyńskiej i Mileny Ratajczak – inżynierki oraz astronomki, a także Karola Wójcickiego – popularyzatora nauki i autora projektu „Z głową w gwiazdach”.

Spotkanie poprowadziła Natalia Osica, ekspertka zajmująca się komunikacją nauki oraz transferem wiedzy ze świata akademickiego do otoczenia społeczno-gospodarczego.

Rozmowy z ekspertami pokazały młodym uczestnikom, że świat nauki nie jest odległy ani niedostępny. Przeciwnie – może zaczynać się od jednego pytania, jednego eksperymentu i jednej odważnej decyzji, by spróbować.

Finał pełen emocji

Drugiego dnia konferencji odbyła się uroczysta Gala Finałowa, podczas której ogłoszono ranking najlepszych wystąpień oraz wręczono stypendia i nagrody laureatom programu. Pierwsze miejsce zajął Witold Wojdyła z projektem „FlightLab – Zestaw do badania i prezentacji etapów lotu rakiety”. Autorzy najlepszych prezentacji zostali wyróżnieni za innowacyjność, wartość badawczą oraz wysoki poziom przedstawienia wyników swojej pracy.

Emocje były ogromne, ale jeszcze większe było poczucie, że młodzi uczestnicy stworzyli coś naprawdę ważnego – nie tylko projekty naukowe, ale także własną przestrzeń do rozwoju, współpracy i odkrywania świata.

Przyszłość zaczyna się wcześniej, niż myślimy

III edycja programu Inżynierowie Przyszłości pokazała, że przyszłość polskiej nauki i technologii rodzi się już dziś – w szkołach, pracowniach, garażach i domowych laboratoriach młodych ludzi, którzy mają odwagę zadawać pytania i szukać odpowiedzi.

Bo wielkie odkrycia bardzo często zaczynają się od niepozornego eksperymentu. A przyszli naukowcy czasem siedzą jeszcze w szkolnej ławce.

Fot. Ewelina Gospodarczyk