
REPAIR, czyli NAPRAWIAJ, to zachęta do przedłużania życia przedmiotów. Zamiast automatycznie zastępować uszkodzoną rzecz nową, warto najpierw ocenić, co się zepsuło i czy można przywrócić jej sprawność.
Naprawa nie zawsze musi być skomplikowana. Przyszycie guzika, sklejenie okładki książki, zszycie rozdartego materiału albo dokręcenie poluzowanego elementu mogą sprawić, że przedmiot znów będzie nadawał się do użytku. W innych przypadkach potrzebna będzie wymiana części lub pomoc osoby posiadającej odpowiednie umiejętności.
Zasada REPAIR uczy, że uszkodzenie jednego elementu nie musi przesądzać o losie całej rzeczy. Naprawiając przedmioty, wydłużamy czas ich użytkowania, zmniejszamy zapotrzebowanie na nowe produkty i ograniczamy ilość powstających odpadów.
REPAIR można stosować również w szkole. Warto przyjrzeć się książkom, pomocom dydaktycznym, meblom, przyborom i elementom wyposażenia. Część z nich może wymagać jedynie niewielkiej naprawy, aby nadal służyć uczniom i nauczycielom.
Pomocne mogą być proste pytania:
Naprawianie może być także okazją do zdobywania praktycznych umiejętności. Uczy cierpliwości, dokładności i szacunku do rzeczy, z których korzystamy. Ważne jest jednak bezpieczeństwo. Naprawy wymagające specjalistycznej wiedzy, odpowiednich narzędzi lub pracy z urządzeniami elektrycznymi powinny być wykonywane przez osoby z właściwymi kwalifikacjami.
W programie EkoCzynni przybliżamy zasady 6R i pokazujemy, jak można stosować je w codziennym życiu oraz w społecznościach szkolnych. REPAIR przypomina, że zepsute nie zawsze oznacza bezużyteczne, a dobrze wykonana naprawa może znacząco wydłużyć życie przedmiotu.
Nabór do programu EkoCzynni został zakończony. Obecnie trwa sprawdzanie nadesłanych wniosków.
Zanim wyrzucicie uszkodzoną rzecz, sprawdźcie, czy można ją naprawić. Być może potrzebuje tylko niewielkiej poprawki, aby znów dobrze spełniała swoją funkcję.